Дистанційне навчання та його системи у вищих навчальних закладах
Вид матеріалу:
Текст Мова: українська Публікація: Острог КАФ 2010Опис: 47Тематика(и): Зведення: ВСТУП
РОЗДІЛ 1 ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК НОВІТНЯ ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ
1.1 Поняття, технології та особливості дистанційної освіти.
1.2 Переваги та недоліки застосування дистанційного навчання.
РОЗДІЛ 2 РОЗВИТОК ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ: СВІТОВИЙ ДОСВІД ТА ІНТЕГРАЦІЯ СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ У СВІТОВУ СИСТЕМУ
2.1 Покоління моделей дистанційного навчання.
2.2 Тенденції розвитку дистанційного навчання у вищій школі.
2.3 Становлення дистанційної освіти України та нормативно правова база.
РОЗДІЛ 3 ВІРТУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ І ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
3.1 Системи оболонки для дистанційної освіти.
3.2 Аналіз систем керування навчанням ILIAS та MOODLE.
ВИСНОВКИ
Книги
| Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|
| ВІЛ - Відділ іноземн. літератури НБ | 09 | Доступно | 213904 |
ВСТУП
РОЗДІЛ 1 ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК НОВІТНЯ ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ
1.1 Поняття, технології та особливості дистанційної освіти.
1.2 Переваги та недоліки застосування дистанційного навчання.
РОЗДІЛ 2 РОЗВИТОК ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ: СВІТОВИЙ ДОСВІД ТА ІНТЕГРАЦІЯ СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ У СВІТОВУ СИСТЕМУ
2.1 Покоління моделей дистанційного навчання.
2.2 Тенденції розвитку дистанційного навчання у вищій школі.
2.3 Становлення дистанційної освіти України та нормативно правова база.
РОЗДІЛ 3 ВІРТУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ І ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
3.1 Системи оболонки для дистанційної освіти.
3.2 Аналіз систем керування навчанням ILIAS та MOODLE.
ВИСНОВКИ дистанційне навчання,віртуальне навчання
Немає коментарів для цієї одиниці.