ВСТУП
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ КОМУНІКАТИВНО-СИТУАТИВНОГО ПІДХОДУ ПРИ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
1.1 Знання іноземних мов як одна з основних характеристик загальноосвітньої підготовки сучасної людини.
1.2 Комунікативно-мовленнєва ситуація як динамічна система взаємодіючих факторів.
1.3 Компонентний склад навчальної комунікативної ситуації.
РОЗДІЛ 2 КОМУНІКАТИВНО-СИТУАТИВНИЙ ПІДХІД ПРИ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
2.1 Комунікативно-ситуативний підхід при навчанні лексики.
2.2 Комунікативно-ситуативний підхід при навчанні діалогічного мовлення.
РОЗДІЛ 3 ВИКОРИСТАННЯ ІГОР ПРИ КОМУНІКАТИВНО-СИТУАТИВНОМУ ПІДХОДІ
3.1 Загальна класифікація ігрових вправ для навчання іноземної мови.
3.2 Рольові ігри.
3.3 Лексичні ігри.
3.4 Фонетичні ігри.
ВИСНОВКИ навчання іноземної мови, комунікативно-ситуативно