Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук
Волинський національний університет імені Лесі Українки 2011

Дисертаційне дослідження присвячене проблемі формування та функціонування мовної особистості студента в сучасних умовах. У роботі обгрунтовано та експериментально верифіковано психолінгвістичний підхід до вивчення мовної особистості.
Побудовано структурно-функціональну модель мовної особистості, яка містить когнітивний, мотиваційний та емоційний компоненти, що дало можливість окреслити шляхи емпіричного дослідження мовної особистості та визначити функції, які вона виконує в системі цілісної особистості людини.
Встановлено спектр психологічних особливостей мовної особистості студента, пов’язаних з фаховим спрямуванням профілю його академічної підготовки.
Розроблено класифікацію профілів мовної особистості, які визначаються особливостями співвідношення між рівнями розвитку її компонентів і формують низку психологічних якостей людини.