Психосемантичні особливості громадянської свідомості студентської молоді Савелюк Наталія Михайлівна ; наук. керівник Боришевський М. Й.
Вид матеріалу:
Текст Мова: українська Публікація: Івано-Франківськ 2008Опис: 20 сТематика(и): Примітка про дисертацію: Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника 2008 Зведення: У дисертації розкриваються та аналізуються психосемантичні структури громадянської свідомості української студентської молоді. Через залучення проективних методик досліджено уявлення про громадянськість у даної соціально-демографічної спільноти. Експліковані та проінтерпретовані операціональні аналоги категоріально-смислових структур свідомості досліджуваних у контексті чотирьох експериментальних ідентифікацій: „ідеальний громадянин моєї держави”, „реальний громадянин моєї держави”, „Я-ідеальне”, „Я-реальне”. Розроблено предметно спеціалізований семантичний диференціал і з його допомогою відтворено психосемантичну модель образу України. Виявлено дуже низьку когнітивну складність студентів у сфері осмислення як власної країни, так і своїх пересічних співвітчизників. Продемонстровано, що майбутній фах респондентів впливає на домінантні компоненти категоріально-смислової ієрархії тільки їх громадянських ідеалів, тоді як специфіка регіону проживання позначається на провідних психосемантичних засадах оцінювання реалій громадянства в Україні.
Автореферат
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника 2008
У дисертації розкриваються та аналізуються психосемантичні структури громадянської свідомості української студентської молоді. Через залучення проективних методик досліджено уявлення про громадянськість у даної соціально-демографічної спільноти. Експліковані та проінтерпретовані операціональні аналоги категоріально-смислових структур свідомості досліджуваних у контексті чотирьох експериментальних ідентифікацій: „ідеальний громадянин моєї держави”, „реальний громадянин моєї держави”, „Я-ідеальне”, „Я-реальне”. Розроблено предметно спеціалізований семантичний диференціал і з його допомогою відтворено психосемантичну модель образу України. Виявлено дуже низьку когнітивну складність студентів у сфері осмислення як власної країни, так і своїх пересічних співвітчизників. Продемонстровано, що майбутній фах респондентів впливає на домінантні компоненти категоріально-смислової ієрархії тільки їх громадянських ідеалів, тоді як специфіка регіону проживання позначається на провідних психосемантичних засадах оцінювання реалій громадянства в Україні.
Немає коментарів для цієї одиниці.