Савва К.О. Психолого-педагогічні засади навчання аудіюванню на середньому етапі немовних спеціальностей . — Острог : КАФ, 2011. — 75

Анотація:
ВСТУП
РОЗДІЛ 1 ФОНЕСТЕМІКА СУЧАСНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
1.1 Поняття фонестеми у мові і мовленні.
1.2 Формування поняття фонестеми в сучасній англійській мові.
1.3 Психофізіологічні основи сприяння фонестем.
РОЗДІЛ 2 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ АУДІЮВАННЮ
2.1 Психологічні особливості аудіювання та його звязок з іншими видами мовленнєвої діяльності.
2.2 Основні труднощі розуміння мови на слух.
2.3 Мова викладача як основна і базисна форма для навчання аудіювання.
РОЗДІЛ 3 ВЖИВАННЯ ФОНЕСТЕМ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АУДІЮВАННЯ НА СЕРЕДНЬОМУ ЕТАПІ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ

Subjects--Topical Terms:
Research Papers

Universal Decimal Class. No.: 09