Розділ 1. Теоретичні засади навчання інтерактивному слуханню.
1.1. Психологічні особливості аудіювання та його звязок з іншими видами мовленнєвої діяльності.
1.2. Поняття інтерактивного слухання та використання його прийомів при навчанні аудіюванню.
1.3. Основні труднощі розуміння мови на слух.
1.4. Мова викладача як основна і базисна форма навчання інтерактивного слухання у вищих навчальних закладах.
Висновки до розділу 1.
Розділ 2. Технологія використання навчально-методичного комплексу "Headway" при навчанні аудіюванню на середньому етапі немовних спеціальностей.
2.1. Методика роботи з матеріалами для аудіювання при навчанні інтерактивного слухання на середньому етапі немовних спеціальностей.
2.2. Технологія роботи з текстами для розвитку інтерактивного слухання на матеріалі сьомого розділу комплексу "Headway".
Висновки до розділу 2. Інтерактивне слухання, методика, аудіювання