Вступ
Розділ 1. Психологодидактичні аспекти формування соціокультурної компетенції .
1.1. Зміст соціокультурної компетенції.
1.2. Вимоги до формування соціокультурної компетенції у старших класах ЗОШ.
1.3. Шляхи подолання негативних етнокультурних стереотипів у процесі формування соціолінгвістичної компетенції в учнів.
1.4. Іноземний досвід структурування соціокультурної компоненту змісту навчання іноземної мови.
Висновки до розділу 1.
Розділ 2. Методика формування соціокультурної компетенції у старших класах у позакласний час.
2.1. Психолого-педагогічні аспекти позакласної роботи з іноземної мови.
2.2. Методи навчання між культурної комунікації у процесі викладання іноземної мови.
2.3. Прийоми ознайомлення з соціокультурною інформацією учнів.
2.4. Формування соціокультурної компетенції на основі методу проектів у позакласний час.
Висновки до розділу 2.
Загальні висновки. соціокультурна компетенція, позакласний час