Індивідуальний підхід у процесі навчання діалогічного мовлення в середній загальноосвітній школі (англійська мова 10 клас)

За: Вид матеріалу: Текст Мова: українська Публікація: Острог КАФ 2011Опис: 102Тематика(и): Зведення: РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ У 10 КЛАСІ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ. 1.1 Лінгво-психологічні особливості навчання діалогічного мовлення на старшому ступені загальноосвітньої школи. 1.2 Індивідуально-психологічні особливості учнів 10 класу загальноосвітньої школи у процесі навчання діалогічного мовлення. РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ. 2.1 Комплекс індивідуалізованих вправ для навчання діалогічного мовлення. 2.2 Модель навчального процесу діалогічного мовлення у 10 класі середньої загальноосвітньої школи.
Тип одиниці: Книги
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Поточна бібліотека Шифр зберігання Стан Штрих-код
ВІЛ - Відділ іноземн. літератури НБ 09 Доступно 214185

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ У 10 КЛАСІ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ.
1.1 Лінгво-психологічні особливості навчання діалогічного мовлення на старшому ступені загальноосвітньої школи.
1.2 Індивідуально-психологічні особливості учнів 10 класу загальноосвітньої школи у процесі навчання діалогічного мовлення.
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ЗАСТОСУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ.
2.1 Комплекс індивідуалізованих вправ для навчання діалогічного мовлення.
2.2 Модель навчального процесу діалогічного мовлення у 10 класі середньої загальноосвітньої школи. діалогічне мовлення

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.