РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ МОВНИХ ПОМИЛОК ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ.
1.1 Особливості мовленнєвого розвитку.
1.2 Фактори, що впливають на розвиток мовлення.
1.3 Модель планування мовотворення.
1.4 Дитячі мовні інновації.
1.5 Мовленнєві помилки і причини їх виникнення.
1.6 Помилка – новий метод дослідження розвитку мовлення дитини.
РОЗДІЛ 2. ОБМОВКИ ЯК ОЗНАКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДИТИНИ.
2.1 Помилка та лінгвістичні одиниці, задіяні в них.
2.2 Виправлення обмовок.
2.3 Обмовки дітей на фонетичному рівні.
2.4 Обмовки дітей на лексичному рівні.
2.5 Обмовки дітей на морфологічному рівні. мовленнєвий розвиток, методика