Психолінгвістичні особливості використання соціальних мереж як важливого засобу комунікації
Вид матеріалу:
Текст Мова: українська Публікація: Острог КАФ 2012Опис: 51Тематика(и): Зведення: РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПСИХОЛІНГВІСТИКИ. ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРНЕТ СПІЛКУВАННЯ.
1.1. Психолінгвістика як наука.
1.2. Властивості Інтернет-спілкування та його вплив на розвиток мовлення.
1.3. Психолінгвістичні особливості та перспективи дослідження Інтернет-спілкування.
РОЗДІЛ 2. РОЗВИТОК ТА СУЧАСНИЙ СТАН СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ.
2.1. Онтогенез соціальних мереж та їх види.
2.2. Сучасний рівень розвитку соціальних мереж.
2.3. Психолінгвістичні особливості використання інтернет-ресурсів різними віковими групами.
РОЗДІЛ 3. СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЯК ЗАСІБ СПІДКУВАННЯ.
3.1. Виявлення ступеня використання соціальних мереж студентами Національного університету "Острозька академія".
3.2. Використання графічних засобів вираження емоцій (смайлів) та скорочень в спілкуванні у соціальних мережах.
3.3. Соціальні мережі як засіб комунікації в рамках сучасної освіти.
Книги
| Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|
| ВІЛ - Відділ іноземн. літератури НБ | 09 | Доступно | 215017 |
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПСИХОЛІНГВІСТИКИ. ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРНЕТ СПІЛКУВАННЯ.
1.1. Психолінгвістика як наука.
1.2. Властивості Інтернет-спілкування та його вплив на розвиток мовлення.
1.3. Психолінгвістичні особливості та перспективи дослідження Інтернет-спілкування.
РОЗДІЛ 2. РОЗВИТОК ТА СУЧАСНИЙ СТАН СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ.
2.1. Онтогенез соціальних мереж та їх види.
2.2. Сучасний рівень розвитку соціальних мереж.
2.3. Психолінгвістичні особливості використання інтернет-ресурсів різними віковими групами.
РОЗДІЛ 3. СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЯК ЗАСІБ СПІДКУВАННЯ.
3.1. Виявлення ступеня використання соціальних мереж студентами Національного університету "Острозька академія".
3.2. Використання графічних засобів вираження емоцій (смайлів) та скорочень в спілкуванні у соціальних мережах.
3.3. Соціальні мережі як засіб комунікації в рамках сучасної освіти. соціальні мережі, психолінгвістика
Немає коментарів для цієї одиниці.