Модульна організація навчального процесу із застосуванням комп'ютерних технологій у педагогічному коледжі Мищук Ігор Ярославович ; наук.керівник Панченко Григорій Денисович
Вид матеріалу:
Текст Мова: українська Публікація: Київ 2009Опис: 23 сТематика(и): Примітка про дисертацію: Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова 2009 Зведення: У дисертаційному дослідженні розглянута проблема модульної організації навчання за комп’ютерними технологіями у педагогічному коледжі. Проаналізований і узагальнений стан вивчення проблеми в її історичному розвитку; поданий аналіз базових понять; виявлені теоретичні засади визначення сутності понять „модуль” та „модульна організація“; розкрита сутність модульної організації навчання за комп’ютерними технологіями; проведене комплексне дослідження складових модульної організації навчання у педагогічному коледжі; охарактеризовані компоненти модульної організації навчального процесу за комп’ютерними технологіями; розроблений дидактико - технологічний аспект модульної організації навчання за комп’ютерними технологіями та здійснена експериментальна перевірка її ефективності у процесі підготовки майбутніх вчителів.
Автореферат
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова 2009
У дисертаційному дослідженні розглянута проблема модульної організації навчання за комп’ютерними технологіями у педагогічному коледжі. Проаналізований і узагальнений стан вивчення проблеми в її історичному розвитку; поданий аналіз базових понять; виявлені теоретичні засади визначення сутності понять „модуль” та „модульна організація“; розкрита сутність модульної організації навчання за комп’ютерними технологіями; проведене комплексне дослідження складових модульної організації навчання у педагогічному коледжі; охарактеризовані компоненти модульної організації навчального процесу за комп’ютерними технологіями; розроблений дидактико - технологічний аспект модульної організації навчання за комп’ютерними технологіями та здійснена експериментальна перевірка її ефективності у процесі підготовки майбутніх вчителів.
Немає коментарів для цієї одиниці.