Ворончук Т. М. Психолого-педагогічні закономірності засвоєння іншомовного навчального матеріалу . — Острог : КАФ, 2001. — 42
Анотація: Розділ 1. Психолого-педагогічні закономірності навчання іноземним мовам. 1.1. Проблеми володіння іноземною мовою. 1.2. Типологія двомовності. 1.3. Основні компоненти процесу засвоєння іноземної мови. 1.4. Мовленя і основні психічні процеси. Розділ 2. Психологічний аналіз розвитку іншомовного мовлення. 2.1. Мовлення як спосіб формування та формулювання мови. 2.2. Реконструкція мовленнєвого повідомлення. 2.3. Іншомовне мовлення у процесі комунікативного навчання.