Стахнюк А.І. Комунікативно-ситуативний підхід у навчанні іноземної мови . — Острог : КАФ, 2010. — 65
Анотація: ВСТУП РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ КОМУНІКАТИВНО-СИТУАТИВНОГО ПІДХОДУ ПРИ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ 1.1 Знання іноземних мов як одна з основних характеристик загальноосвітньої підготовки сучасної людини. 1.2 Комунікативно-мовленнєва ситуація як динамічна система взаємодіючих факторів. 1.3 Компонентний склад навчальної комунікативної ситуації. РОЗДІЛ 2 КОМУНІКАТИВНО-СИТУАТИВНИЙ ПІДХІД ПРИ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ 2.1 Комунікативно-ситуативний підхід при навчанні лексики. 2.2 Комунікативно-ситуативний підхід при навчанні діалогічного мовлення. РОЗДІЛ 3 ВИКОРИСТАННЯ ІГОР ПРИ КОМУНІКАТИВНО-СИТУАТИВНОМУ ПІДХОДІ 3.1 Загальна класифікація ігрових вправ для навчання іноземної мови. 3.2 Рольові ігри. 3.3 Лексичні ігри. 3.4 Фонетичні ігри. ВИСНОВКИ