TY - BOOK AU - Галян І. М. TI - Психодіагностика: навчальний посібник SN - 978-966-8226-75-5 PY - 2009/// CY - К. PB - Академвидав KW - 159.9 Психологія KW - UDC N2 - У навчальному посібнику системно розкрито сутність і загальні засади психодіагностики як науки, її психометричні і психодіагностичні основи, основні методи психологічного тестування особистості, її інтелекту, самосвідомості, системи цінностей, висвітл; ено особливості застосування психодіагностичних процедур при тестуванні осіб різного віку. Засвоєнню проблематики, виробленню практичних навиків психодіагностування сприятимуть вміщені у посібнику тести і методики, призначені для вивчення різноманітни; х аспектів внутрішнього світу людини.Для студентів вищих навчальних закладів. Прислужиться психологам, вчителям, вихователям, фахівцям з добору персоналу й усім, хто цікавиться психологією.Психодіагностика.Навчальний посібник. Галян І. М.Видав; ництво: К.: АкадемвидавРік видання : 2009Сторінок: 464Мова:українськаТип обкладинк: тверда, ламінованаЗміст1. Загальні засади психодіагностики1.1. Зародження і становлення психодіагностики як науки1.2. Предмет і завдання психодіагн; остики1.3. Характеристика психодіагностичного методу1.4. Тест як основний психодіагностичний інструмент2. Психо-метричні основи психодіагностики2.1. Психодіагностичні і психометричні процедури2.2. Психометрія у структурі психодіагностичних м; етодів2.3. Застосування математично-статистичних методів аналізу у психологічних вимірюваннях3. Психодіагностика інтелекту3.1. Сутність інтелекту, підходи до його вивчення і моделі структури3.2. Характеристика тестів діагностування інтелекту4; . Методи діагностування особистості4.1. Загальні підходи до діагностування особистості4.2. Психодіагностика особистості у контексті теорій рис особистості5. Діагностування внутрішнього світу особистості5.1. Проективна діагностика як метод вив; чення внутрішнього світу5.2. Діагностування самосвідомості особистості5.3. Діагностування спонукальної сфери особистості5.4. Психологічні особливості діагностування ціннісної сфери особистості6. Нетестові методи у психодіагностиці6.1. Спосте; реження як метод психологічного дослідження6.2. Опитувальні методи у психодіагностиці6.3. Експертне оцінювання у психологічному дослідженні6.4. Контент-аналіз як експертно-діагностична процедура психологічного дослідження7. Соціально-психологі; чні особливості діагностування людей різного віку7.1. Психодіагностичне дослідження дітей, підлітків та юнаків7.2. Психодіагностування у дорослому (зрілому) віціДодаток 1.Методики діагноствання дітей дошкільного і молодшого шкільного вікуДод; аток 2.Методики діагностування підлітків, юнаків та дорослих людейКороткий термінологічний словникЛітература ER -