TY  - BOOK
AU  - Freigang,Sirkka
ED  - SpringerLink (Online service)
TI  - Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen: Gestaltung von Smart Learning Environments auf Basis eines interdisziplinären Diskurses 
SN  - 9783658329068
AV  - P96.E29-.E292 
U1  - 302.23071 23
PY  - 2021///
CY  - Wiesbaden
PB  - Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS
KW  - Mass media and education
KW  - Teaching
KW  - Continuing education
KW  - Media Education
KW  - Pedagogy
KW  - Lifelong Learning
N1  - Einleitung -- Interdisziplinäre Grundlagen aus Pädagogik, Informatik und Architektur -- Methodisches Vorgehen -- Synthese und Ausblick; Open Access
N2  - In dieser Open-Access-Publikation wird auf Basis eines interdisziplinären Diskurses aus Bildungswissenschaften, Informatik und Architektur die Frage erörtert, ob und wie das „Internet der Dinge“ auf Lehr- und Lernprozesse in Form von intelligenten und hybriden Lernräumen angewendet werden kann, um das lebenslange Lernen am Arbeitsplatz zu unterstützen. Im Ergebnis kann festgestellt werden, dass eine Übertragung des Internet der Dinge auf Lehr- und Lernprozesse möglich ist. Die dadurch entstehenden neuartigen Lernumgebungen werden im internationalen, wissenschaftlichen Kontext als sogenannte „Smart Learning Environments“ bezeichnet.. Die Autorin Dr. Sirkka Freigang ist Head of Smart Learning & New Work Experience bei einem großen Technikkonzern. Sie entwickelt in transdisziplinärer Co-Creation innovative und IoT-basierte Konzepte, die das lebenslange Lernen am Arbeitsplatz fördern. Moderne Technologien wie IoT, AR oder VR werden in physische Lernumgebungen integriert und zu hybriden Lern- und Arbeitswelten transformiert.
UR  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-32906-8
ER  -