TY - BOOK AU - Чагарна С. Є. TI - Психологічні особливості розвитку мотиваційної сфери учіння у молодших школярів з порушенням слуху PY - 2012/// CY - Київ KW - UDC KW - 159.9 Психологія N2 - Дисертаційне дослідження присвячено актуальній проблемі розвитку мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху. Розкрито зміст поняття мотиваційної сфери учіння як комплексу мотиваційного, емоційно- вольового, морально-ціннісного складників, які спонукають і спрямовують пізнавальну діяльність, визначають її успішність. Дано узагальнену характеристику особливостей психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку із порушеннями слуху в процесі учіння. З’ясовано психологічні особливості мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху та групи норми, розкрито динаміку змін складників цієї сфери від першого до четвертого класів. Виділено та описано психолого- педагогічні умови розвитку мотиваційної сфери учіння. Розроблено й апробовано програму, спрямовану на розвиток мотиваційної сфери учіння в молодших школярів із порушеннями слуху в контексті гуманістичного підходу й експериментально доведено її ефективність ER -