TY  - BOOK
AU  - Vollmer,Theresa
ED  - SpringerLink (Online service)
TI  - Gemeinsam Musizieren: Zur Soziologie und Ethnographie der Streichensembles 
T2  - Wissen, Kommunikation und Gesellschaft, Schriften zur Wissenssoziologie,
SN  - 9783658421625
AV  - BD175-175.5 
U1  - 306.42 23
PY  - 2023///
CY  - Wiesbaden
PB  - Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS
KW  - Knowledge, Sociology of
KW  - Ethnology
KW  - Sociology of Knowledge and Discourse
KW  - Ethnography
N1  - Die soziologische Partitur gemeinsamen Musizierens -- Theorie der Soziologie gemeinsamen Musizierens -- Gemeinsam Musizieren und die Soziologie der Musik -- Zur Multimethodik der Ethnographie der Streichensembles -- Die Ethnographie der Streichensembles. Zu Wissen, Hörwelt und Klangwelt gemeinsamen Musizierens -- Die HörKlangwelt der Soziologie gemeinsamen Musizierens -- Gemeinsames Musizieren und Soziologie. Zu einem besonderen totalen Verhältnis; Open Access
N2  - Wenn Menschen miteinander musizieren, koordinieren und synchronisieren sie ihre Handlungen so präzise, dass sie ein hörbares Kollektivgebilde konstruieren: Gemeinsame Musik. Das ist eine herausragende Leistung, die ein Grundinteresse adressiert, das nicht nur die Musiksoziologie, sondern die Soziologie und Sozialtheorie gleichermaßen betrifft: Wie gelingt es Handelnden, gemeinsam Soziales zu erschaffen? Die Untersuchung baut auf Alfred Schütz‘ klassischem Aufsatz „Gemeinsam Musizieren“ auf und folgt der Frage, wie es Musiker:innen gelingt, mit Noten und Instrumenten gemeinsam zu musizieren und wie dies durch die Spielenden erlebt wird. Sie wird anhand von Streichensembles untersucht, die ohne Dirigierende musizieren. Durch die Integration von Videographie, fokussierter und lebensweltanalytischer Ethnographie wird der Blick keineswegs auf situatives Musizieren verengt, sondern die institutionelle und organisationale Ordnung des Forschungsfeldes systematisch integriert. Sozialtheoretisch wird die Untersuchung mit dem Kommunikativen Konstruktivismus gerahmt. Dies ist ein Open-Access-Buch. Die Autorin Theresa Vollmer ist Universitätsassistentin (Post-Doc) am Institut für Soziologie der Universität Wien mit den Forschungsschwerpunkten Wissens- und Kultursoziologie, interpretative Sozialforschung sowie Soziologie der Musik. Sie studierte Soziologie und promovierte an der TU Berlin
UR  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-42162-5
ER  -