ÚVOD
Táto vysokoškolská učebnica, venujúca sa vybraným kapitolám
c dejín helenistickej a stredovekej filozofie je primárne určená
pre potreby výučby študentov učiteľstva výchovy k občianstvu
vo všetkých jej formách - dennej, externej a rozširujúcej. Rovnako
tiež môže poslúžiť ako doplnkový materiál pre učiteľov predmetov
štátneho vzdelávacieho programu vo vzdelávacích oblastiach človek
a hodnoty, alebo človek a spoločnosť, predovšetkým pre gymnáziá,
prípadne pre 2. stupeň ZŠ. Vzhľadom na svoj obsah môže poslúžiť aj
študentom filozofických fakúlt, predovšetkým z odborov filozofie či
histórie, ako aj širšej čitateľskej verejnosti, ktorá sa zaujíma o európske
myslenie.
Učebnica sa venuje relatívne dlhému a významnému
obdobiu západného filozofického myslenia - od helenizmu, cez
novoplatonizmus sklonku antiky, počiatky a hlavné témy stredovekej
filozofie, až po scholastiku. Toto obdobie ponúka množstvo
filozofických hnutí, škôl, názorov a osobností. Cieľom učebnice nie
je spomenúť každú z nich, koniec koncov, čitateľ či čitateľka sa vždy
môže zahĺbiť do podrobností a obrátiť sa či už na knihy a stránky,
z ktorých som čerpal a ktoré uvádzam v zozname literatúry, alebo
na obrovské množstvo ďalších kvalitných textov, ktoré sa danému
obdobiu venujú.
Aby som sa vyhol zahlteniu čitateliek a čitateľov tejto učebnice
množstvom faktografických údajov a teórií, zvolil som nasledujúce
metodické stratégie: 1) vybral som len tie témy a autorov, ktoré
sú v danom období považované za najviac kľúčové a formatívne;
2) sústredil som sa na témy a smery, ktorých vplyv a stopy je možné
vysledovať aj v súčasnom myslení; 3) z nich som ďalej uprednostnil
témy a prístupy, ktoré majú svoj praktický rozmer, teda sa týkajú
otázok etických, otázok vedenia vlastného života či života spoločnosti.
Učebnica sa skladá z troch hlavných kapitol. Prvá je venovaná
helenizmu, jeho všeobecnej charakteristike a trom kľúčovým
helenistickým hnutiam: stoicizmu, epikureizmu a skepticizmu. ...