Зміст 1. Теоретико-методологічні засади диференціальної психології1.1. Предмет, історія становлення і основні напрями розвитку диференціальної психології1.2. Принципи і методи диференціальної психології1.3. Вплив середовища і спадковості на людину1.4. Людина як представник біологічного виду Homo sapiens2. Формальні і змістові властивості індивідуальності2.1. Темперамент як формальна інтеграційна основа індивідуальності2.2. Диференціальна психологія міжстатевих відмінностей2.3. Диференціація характеру2.4. Типологічний підхід до характеру особистості2.5. Ідіографічний підхід до особистості3. Диференціальна когнітологія3.1. Диференціальна когнітологія як напрям диференціально-психологічних досліджень3.2. Диференціальна психологія здібностей3.3. Диференціально-психологічні характеристики інтелекту3.4. Когнітивні стилі як детермінанти індивідуальних відмінностей3.5. Диференціальна специфіка феномену креативності4. Детермінанти міжгрупових відмінностей4.1. Соціоекономічний статус індивідуальності4.2. Диференціальні крос-культурні дослідження рас, націй, етносівКороткий термінологічний словникЛітература

Диференціальна психологія.Навчальний посібник.Палій А. А.Люди різняться не тільки статевою, соціокультурною належністю, зовнішніми ознаками. Неоднаково проявляються в них і властивості нервової системи, характери, здібності, інтелект, творчий потенціал, воля, психомоторні і пізнавальні стилі, що зумовлює відмінності у саморозкритті, самоствердженні, життєвих сценаріях. Ці та багато інших питань є предметом диференціальної психології, вивчення якої дає цілісне уявлення про природу психічної варіативності, індивідуальні, типологічні, групові відмінності між людьми, становлення індивідуальності на різних етапах розвитку, вплив статевих, сімейних, соціальних, виховних чинників на формування і реалізацію здібностей, таланту та інших можливостей особистості.Викладений у навчальному посібнику матеріал потрібний передусім студентам психологічних і педагогічних спеціальностей. Прислужиться він батькам у сімейному вихованні дітей, молодим людям — у саморозвитку, усім, хто цікавиться передумовами і проявами індивідуальних відмінностей.