Вступ.
Розділ І. Невербальне спілкування і його роль у комунікації.
1.1. Невербальні компоненти комунікації. Мімічні ознаки емоційних станів
1.2. Жести. Основні комунікаційні жести та їх походження
1.3. Зони та території
1.4. Етикет невербального спілкування
Розділ ІІ. Навчання невербальним засобам комунікації у процесі вивчення іноземної мови.
2.1. Особливості особистих і робочих відносин в українській та англійській культурах
2.2. Жести в англійській традиції спілкування, і жести, які відсутні в комунікативній поведінці носіїв української мови
2.3. Принципи навчання невербальним засобам комунікації
2.4. Коиплекс вправ з навчання розуміння та застосування невербальних засобів комунікації
Розділ ІІІ. Теоретичні та практичні дослідження емоційної експресивності у невербальній поведінці педагога.
3.1. Поняття емоційної експресивності та ступінь його дослідження
3.2. Прояви емоційної експресивності у невербальній поведінці вчителя
3.3. Експериментальна частина. Процедура вивчення емоційно-експресивної поведінки вчителя
3.4. Визначення результатів дослідження
Розділ IV. Охорона праці.
4.1. Безпека при експлуатації компресорних установок
4.2. Безпека при експлуатації трубопроводів
Висновок.
Список використаної літератури.
Додатки. комунікація, невербальне спілкування