Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук
Харківський національний університет внутрішніх справ 2005

Вирішується проблема залежності рівня розвитку соціальної перцепції від індивідуально-психологічних особливостей особистості, навчально-професійної, професійної діяльності та спілкування.
Результати дослідження особливостей невербальної поведінки випробуваних показали їх залежність від їхніх індивідуально-психологічних якостей, змісту навчально-професійної і професійної діяльності та спілкування.
На основі системного теоретичного аналізу процесу соціальної перцепції була сконструйована її структурно-функціональна модель, що відображала її регулятивну функцію та функціональні зв'язки з іншими когнітивними і регуляторними підсистемами особистості в професійному спілкуванні працівника ОВС. Отримані в дослідженні результати дають підстави для попереднього прогнозу професійно важливих якостей особистості, необхідних для формування адекватного сприйняття людей, і показують перспективи корекції низького рівня соціально-перцептивної регуляції процесу професійного спілкування працівника ОВС.

Обґрунтовано необхідність при перепідготовці працівників ОВС проведення соціально-психологічного тренінгу, що має бути спрямований як на розвиток соціально-перцептивних якостей особистості оперативного працівника ОВС, так і на корекцію негативних стереотипів сприйняття інших людей.