Психолого-педагогічні чинники оптимізації внутрішньої картини здоров'я підлітків з набутими вадами опорно-рухового апарату Щурик Ірина Михайлівна ; наук. керівник Гасюк Мирослава Богданівна

За: Вид матеріалу: Текст Мова: українська Публікація: Івано-Франківськ 2019Опис: 19 сТематика(и): Примітка про дисертацію: ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" 2019 Зведення: Дисертацію присвячено комплексному вивченню особливостей внутрішньої картини здоров'я підлітків з набутими вадами опорно-рухового апарату. Здійснено аналіз теоретичних підходів до розуміння сутності психологічного феномену "внутрішня картина здоров'я". Визначено структуру В КЗ підлітків з набутими вадами OPA. Розроблено концептуально-методичну модель та стратегію емпіричного дослідження особливостей внутрішньої картини здоров'я підлітків з набутими функціональними порушеннями. Обґрунтовано й апробовано психолого-педагогічну програму оптимізації внутрішньої картини здоров'я підлітків з набутими вадами опорно-рухового апарату.
Тип одиниці: Автореферат
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Немає реальних примірників для цього запису

Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук
ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" 2019

Дисертацію присвячено комплексному вивченню особливостей внутрішньої картини здоров'я підлітків з набутими вадами опорно-рухового апарату.
Здійснено аналіз теоретичних підходів до розуміння сутності психологічного феномену "внутрішня картина здоров'я". Визначено структуру В КЗ підлітків з набутими вадами OPA.
Розроблено концептуально-методичну модель та стратегію емпіричного дослідження особливостей внутрішньої картини здоров'я підлітків з набутими функціональними порушеннями.
Обґрунтовано й апробовано психолого-педагогічну програму оптимізації внутрішньої картини здоров'я підлітків з набутими вадами опорно-рухового апарату.


Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.