The developing person through childhood and adolescence / [electronic resource] Kathleen Stassen Berger, Ross A. Thompson.

За: Інтелектуальна відповідальність: Вид матеріалу: Текст Публікація: New York : Worth Publishers, c1995.Видання: 4th edОпис: xxi, 620, [84] p. : ill. (some col.) ; 29 cmISBN:
  • 1572590025
  • 9781572590021
Тематика(и): Десяткова класифікація Дьюї:
  • 305.23/1 20
Класифікація Бібліотеки Конгресу:
  • RJ131 .B385 1995
  • BF713 .B46 1995
Інша класифікація:
  • 77.53
Електронне місцезнаходження та доступ:
Вміст:
Beginnings: Heredity and environment; Prenatal development; Birth -- First two years, infants and toddlers: Biosocial development; Cognitive development; Psychosocial development -- Play years: Biosocial development; Cognitive development; Psychosocial development -- School years: Biosocial development; Cognitive development; Psychosocial development -- Adolescence: Biosocial development; Cognitive development; Psychosocial development -- Glossary.
Зведення: The focus in this edition is on the developing individual, more attention is now called to the rich and powerful panoply of biological, political, and social forces that effect each person's development. Most especially, [the authors] focus on the ways children's growth is affected by the opportunities and challenges presented by their key surrounding contexts, the family, the school, and the community. -Pref.
Тип одиниці: ЕКнига
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Немає реальних примірників для цього запису

Includes bibliographical references and indexes.

Beginnings: Heredity and environment; Prenatal development; Birth -- First two years, infants and toddlers: Biosocial development; Cognitive development; Psychosocial development -- Play years: Biosocial development; Cognitive development; Psychosocial development -- School years: Biosocial development; Cognitive development; Psychosocial development -- Adolescence: Biosocial development; Cognitive development; Psychosocial development -- Glossary.

The focus in this edition is on the developing individual, more attention is now called to the rich and powerful panoply of biological, political, and social forces that effect each person's development. Most especially, [the authors] focus on the ways children's growth is affected by the opportunities and challenges presented by their key surrounding contexts, the family, the school, and the community. -Pref.

Необхідна авторизація на https://archive.org/ (створення облікового запису безкоштовно)

Необхідна авторизація на https://openlibrary.org/ (створення облікового запису безкоштовно)

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.