000			02031nam a22001577a 4500
041			_aukr
080			_a09
090			_bСТЕ
100			_aСтепанюк К. В.
245			_aСоціально-культурні особливості освіти США у контексті стратегії та реформування у 20-21 століттях
260			_aОстрог _bКАФ _c2004
300			_a63
520			_aРозділ 1. Політика освіти США у 20- на початку 21 століть. 1.1. Загальні засади управління освітою СЩА та вплив уряду на освітній процес. 1.2. Криза в освіті. Доповідь комісії Гарднера "Нація на межі ризику". 1.3. Урядові програми освітніх реформ. Розділ 2. Вдосконалення освіти США як соціально спрямовані цілі 21-го століття. 2.1. Нова модель шкільної освіти: індивідуальні цілі та суспільні установки. 2.2. Технісна модернізація освітнього процесу. 2.3. Напрямки реформування професійно-педагогічної освіти США. 2.4. Демократизація як важлива умова забезпечення рівних можливостей у здобутті освіти в США. Розділ 3. Соціально-культурні особливості американської школи. 3.1. Соціальні зміни в американському суспільстві та їх вплив на освітній процес. 3.2. Проблема дисципліни в американській школі. 3.3. Моральне та громадянське виховання. _0освіта, педагогіка, США.
650			_aResearch Papers
999			_c282561 _d282561
942			_cBK