| 000 | 02139nam a22001577a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 041 | _aukr | ||
| 080 | _a09 | ||
| 090 | _bБОБ | ||
| 100 | _aБоб Л. І. | ||
| 245 | _aФормування соціокультурної компетенції у старших класах ЗОШ у позакласний час | ||
| 260 |
_aОстрог _bКАФ _c2007 |
||
| 300 | _a77 | ||
| 520 |
_aВступ
Розділ 1. Психологодидактичні аспекти формування соціокультурної компетенції .
1.1. Зміст соціокультурної компетенції.
1.2. Вимоги до формування соціокультурної компетенції у старших класах ЗОШ.
1.3. Шляхи подолання негативних етнокультурних стереотипів у процесі формування соціолінгвістичної компетенції в учнів.
1.4. Іноземний досвід структурування соціокультурної компоненту змісту навчання іноземної мови.
Висновки до розділу 1.
Розділ 2. Методика формування соціокультурної компетенції у старших класах у позакласний час.
2.1. Психолого-педагогічні аспекти позакласної роботи з іноземної мови.
2.2. Методи навчання між культурної комунікації у процесі викладання іноземної мови.
2.3. Прийоми ознайомлення з соціокультурною інформацією учнів.
2.4. Формування соціокультурної компетенції на основі методу проектів у позакласний час.
Висновки до розділу 2.
Загальні висновки. _0соціокультурна компетенція, позакласний час |
||
| 650 | _aResearch Papers | ||
| 999 |
_c283929 _d283929 |
||
| 942 | _cBK | ||