000			02324nam a22001577a 4500
041			_aukr
080			_a09
090			_bКВВ
100			_aКовальчук В.В.
245			_aІндивідуалізація формування граматичної компетенції на старшому етапі середньої школи з використанням комп’ютерних програм (на базі 10 класу)
260			_aОстрог _bКАФ _c2008
300			_a38
520			_aВСТУП. РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ СТАРШОГО ЕТАПУ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ З ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ. 1.1. Роль граматичної компетенції у процесі іншомовного спілкування. 1.2. Індивідуалізація формування іншомовної граматичної компетенції. 1.3. Характеристика комп’ютерних програм для формування граматичної компетенції. РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА СТАРШОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА ОСНОВІ КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ. 2.1. Модель індивідуалізації формування граматичної компетенції на старшому етапі середньої школи з використанням комп’ютерних програм. 2.2. Фрагменти вправ для індивідуалізації навчання граматичної компетенції з використанням комп’ютерних програм. 2.3. Методичні рекомендації для індивідуалізованого навчання з використанням комп’ютерних програм. ВИСНОВКИ. _0Граматична компетенція, комп’ютерні програми.
650			_aResearch Papers
999			_c283957 _d283957
942			_cBK