000			01800nam a22001577a 4500
041			_aukr
080			_a09
090			_bПЕР
100			_aПерець О.В.
245			_aПрофесійна компетентність як основа авторитету викладача іноземної мови у вищому навчальному закладі
260			_aОстрог _bКАФ _c2009
300			_a43
520			_aВСТУП РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО АВТОРИТЕТУ ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 1.1 Зміст та структура поняття педагогічного авторитету. 1.2 Види авторитету викладача іноземної мови у вищому навчальному закладі. 1.3 Експериментальна перевірка компонентів педагогічного авторитету. РОЗДІЛ 2 ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК ОСНОВИ АВТОРИТЕТУ ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 2.1 Педагогічна компетентність викладача іноземної мови у вищому навчальному закладі. 2.2 Експериментальна перевірка рівня сформованості професійної компетентності викладачів іноземної мови. ВИСНОВКИ _0Педагогіка, професійна компетентність
650			_aResearch Papers
999			_c284118 _d284118
942			_cBK