| 000 | 01678nam a22001577a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 041 | _aukr | ||
| 080 | _a09 | ||
| 090 | _bСТА | ||
| 100 | _aСтахнюк А.І. | ||
| 245 | _aШляхи застосування комунікативно-ситуативного підходу до вивчення іноземної мови | ||
| 260 |
_aОстрог _bКАФ _c2009 |
||
| 300 | _a45 | ||
| 520 |
_aВСТУП
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ КОМУНІКАТИВНО-СИТУАТИВНОГО ПІДХОДУ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
1.1 Знання іноземних мов як одна з основних характеристик загальноосвітньої підготовки сучасної людини.
1.2 Комунікативно-мовленнєва ситуація як динамічна система взаємодіючих факторів.
1.3 Компонентний склад навчальної комунікативної ситуації.
РОЗДІЛ 2 ШЛЯХИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМУНІКАТИВНО-СИТУАТИВНОГО ПІДХОДУ
2.1 Комунікативно-ситуативний підхід при вивченні лексики. Діалогічне мовлення.
2.2 Комунікативно-ситуативний підхід при вивченні інтонації.
2.3 Використання ігрових ситуацій. Рольові ігри.
ВИСНОВКИ _0комунікативно-ситуативний підхід, рольові ігри |
||
| 650 | _aResearch Papers | ||
| 999 |
_c284140 _d284140 |
||
| 942 | _cBK | ||