000			02666nam a22001577a 4500
041			_aukr
080			_a09
090			_bПАМ
100			_aПампурак А. М.
245			_aУчнівські корпуси текстів в методиці викладання іноземних мов
260			_aОстрог _bКАФ _c2012
300			_a93
520			_aРОЗДІЛ 1 КОРПУСНА ЛІНГВІСТИКА. ОСОБЛИВОСТІ ПОНЯТТЯ ТА ОСНОВНІ КЛАСИФІКАЦІЇ ЕЛЕКТРОННИХ КОРПУСІВ ТЕКСТІВ 1.1 Загальна характеристика корпусної лінгвістики та поняття електронного корпусу текстів 1.2 Ознаки електронних корпусів. Анотування 1.3 Приклади відомих корпусів текстів та їх основні класифікації РОЗДІЛ 2 ПОНЯТТЯ УЧНІВСЬКОГО КОРПУСУ. ОСНОВНІ ЕТАПИ ТА РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ НАД СТВОРЕННЯМ КОРПУСУ УКРАЇНСЬКОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ (КУАМ) 2.1 Історія виникнення, особливості поняття та характерні риси учнівського корпусу текстів 2.2 Загальна характеристика найбільш відомих учнівських корпусів 2.3 Вимоги до міжнародного навчального англомовного корпусу есе студентів ICLE та основні підсумки роботи над створенням КУАМ як частини його українського підкорпусу РОЗДІЛ 3 МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ УЧНІВСЬКИХ КОРПУСІВ В МЕТОДИЦІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ 3.1 Можливості та переваги застосування електронних корпусів тестів 3.2 Основні методи навчання. Особливості корпусного методу 3.3 Формування лексичних навичок учнів та розробка практичних вправ на навчання лексики на основі матеріалів КУАМ 3.4 Формування граматичної компетенції учнів. Приклади вправ на навчання граматики на базі корпусу КУАМ _0учнівський корпус, викладання
650			_aResearch Papers
999			_c284993 _d284993
942			_cBK