000			03622nam a22001577a 4500
041			_aukr
080			_a09
090			_bЛОБ
100			_aЛободовська, Т. М.
245			_aФормування англомовної граматичної та фонетичної компетенцій засобами лексикографії
260			_aОстрог _bКАФ _c2013
300			_a101
520			_aВступ. Розділ І. Словник як втілення практики лексикографії. 1.1. Поняття словника. Класифікація словників 1.2. Макро- та мікроструктура словника 1.3. Представлення граматичної та фонетичної інформації засобами словника 1.4. Типова структура граматичного та фонетичного словника Розділ ІІ. Методичні аспекти навчання граматики і фонетики англійської мови 2.1. Особливості навчання граматичного матеріалу англійської мови 2.2. Особливості викладання фонетики англійської мови 2.3. Система вправ для формування граматичної та фонетичної компетентностей Розділ ІІІ. Дескриптивна модель системи вправ з англійської мови з використанням словників (на прикладі вправ для студентів першого курсу факультету романо-германських мов Національного університету "Острозька академія"). 3.1. Комплекс фонетичних вправ з використанням словників для студентів першого курсу факультету романо-германських мов Національного університету "Острозька академія 3.2. Комплекс граматичних вправ з використанням словників для студентів першого курсу факультету романо-германських мов Національного університету "Острозька академія Розділ IV. Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях. 4.1. Законодавча та нормативна база охорона праці в Україні щодо регламентації роботи з джерелами електромагнітного поля та електромагнітних випромінювань радіочастотного діапазону 4.2. Аналіз умов праці та шкідливого впливу електромагнітних полів та електромагнітних випромінювань на організм людини 4.3. Заходи, щодо нормалізації умов праці з джерелами електромагнітного поля та електромагнітних випромінювань радіочастотного діапазону Висновки. Список використаних джерел та літератури. Додатки. _0словник, лексикографія, граматика, фонетика
650			_aResearch Papers
999			_c285335 _d285335
942			_cBK