000			02976nam a22002297a 4500
001			216222712
003			UA-OsUOA
005			20220824155050.0
008			220824b un ||||f |||| 00| 0 ukr d
040			_aUA-OsUOA _bukr _cUA-OsUOA _dUA-OsUOA
041			_aukr
080			_a371.3
090			_a371.3 _bЛ37
100			_aЛевицька Ю. Ю.
245			_aЕфективні методи проектної методики для навчання англійської мови учнів старшої школи _cЛевицька Ю. Ю.
260			_aОстрог _bКАФ _c2017
300			_a74 с.
520			_aВступ. Розділ І. Проектна методика викладання англійської мови та її втілення у міжкультурних обмінах. 1.1. Загальні характеристики проектної методики навчання англійської мови 1.1.1. Класифікація проектів та етапів їх створення 1.2. Міжкультурний обмін в мережі Інтернет 1.2.1. Історія виникнення міжкультурних обмінів в мережі Інтернет 1.2.2. Поняття "телекооперація" у контексті міжкультурних обмінів 1.2.3. Вебінари як метод фасилітування міжкультурного обміну в мережі Інтернет 1.2.4. Методичні рекомендації організації міжкультурного обміну в мережі 1.3. Різновид міжкультурного обміну тандемі Розділ ІІ. Психологічні особливості виховання толерантності учнів старшої школи. Розділ ІІІ. Використання мережі Facebook як платформи для організації міжкультурного обміну. 3.1. Використання групи у соціальній мережі фейсбук для координації роботи обміну 3.1.1. Комплекс комунікативних вправ на базі мережі фейсбук 3.1.2. Роль вчителя у міжкультурному обміні на базі мережі фейсбук 3.2. Міжкультурний обмін "World without borders" на базі групи мережі Facebook за участю учнів 11 класу Теофіпольської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 3.2.1. Фаза планування проекту-обміну 3.2.2. Фаза реалізації 3.2.3. Оцінка результатів проекту Висновки. Список використаних джерел.
650			_a371.3 Методи та форми навчання _2UDC
942			_cBK _2udc
955			_a1
999			_c285958 _d285958