000			01663nam a22003017a 4500
999			_c315787 _d315787
001			29400
003			UA-OsUOA
005			20230504161221.0
007			ta
008			20041008b un ||||| |||| 00| 0 ukr d
020			_a966-8487-06-0
040			_aUA-OsUOA _bukr _cUA-OsUOA _dUA-OsUOA
041			_aukr
044			_aUA
080			_a37.013
090			_a37.013 _bМ65
100			_aБрінклі А.
245			_aМистецтво бути викладачем _bпрактичний посібник
260			_aКиїв _bНМЦ Консорціум із досконалення менеджмент - освіти в Україні _c2003
300			_a144 с.
520			_aЗапропоновано практичні поради до будь-якої ситуації, з якою може зіткнутися викладач-початківець: від підготовки навчального плану до управління динамікою викладання в аудиторії; описано, як краще підготуватися до першого заняття, як проволити дискусію. читати ефективно лекцію, керувати дослідницькою роботою студентів, розробляти екзаменаційні запитання та виставляти оцінки.
650		7	_a37.0 Основні види та принципи освіти _2UDC
700			_aДесантс Б.
700			_aФлемм М.
942			_cBK _2udc
955			_a2