000			03154nam a22002537a 4500
001			216220192
003			UA-OsUOA
005			20210208193933.0
008			210208b un ||||| m||| 00| 0 ukr d
040			_aUA-OsUOA _bukr _cUA-OsUOA _dUA-OsUOA
041			_aukr
080			_a37(09)(477.4/7)
090			_a37(09)(477.4/7)
095			_a13.00.01 _bзагальна педагогіка та історія педагогіки
100			_aАндрійчук Н. М.
245			_aПідготовка вчителів народної школи з учительських семінаріях України (1860–1917 рр.) _cАндрійчук Наталя Михайлівна ; наук. керівник Сейко Наталія Андріївна
260			_aЖитомир _c2010
300			_a20 с.
502			_6Авторефкрат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук _cЖитомирський державний університет імені Івана Франка _d2010
520			_aУ дисертаційному дослідженні здійснено історико-педагогічний аналіз проблеми підготовки вчителів народних шкіл в учительських семінаріях України кінця XIX – початку XX ст. Встановлено роль та значення земств в розвитку початкової народної освіти в Україні в другій половині XIX ст. як організаторів підготовки вчителя для народної школи. Подано характеристику педагогічної та наукової діяльності відомих українських педагогів досліджуваного періоду як організаторів народної школи та підготовки вчителя для системи початкової освіти К. Ушинського, М. Корфа, С. Васильченка, М. Драгоманова, Б. Грінченка, Т. Лубенця та ін. Визначено головні характеристики та організаційні засади діяльності учительських семінарій України другої половини XIX – початку XX ст. Доведено, що зміст освіти у вчительських семінаріях складався з таких компонентів: суспільно-духовного, мовного, природничого та спеціального. Виявлено головні тенденції підготовки вчителя народної школи у вчительських семінаріях України у другій половині XIX – на початку XX ст.
650			_2UDC _a37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля
942			_2udc _cAR
955			_a1
999			_c570247 _d570247