| 000 | 03248nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UA-OsUOA | ||
| 005 | 20210618111517.0 | ||
| 008 | 210618b un ||||| m||| 00| 0 ukr d | ||
| 040 |
_aUA-OsUOA _bukr _cUA-OsUOA _dUA-OsUOA |
||
| 041 | _aukr | ||
| 080 | _a351.74.57 | ||
| 090 | _a351.74.57 | ||
| 095 |
_a19.00.06 _bюридична психологія |
||
| 100 | _aКушнірова Т. В. | ||
| 245 |
_aСоціальні стереотипи як чинники формування професійної свідомості майбутніх юристів _cКушнірова Тамара Василівна ; наук. керівник Пометун Олена Іванівна |
||
| 260 |
_aКиїв _c2000 |
||
| 300 | _a16 с. | ||
| 502 |
_6Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук
_cНаціональна академія внутрішніх справ України _d2000 |
||
| 520 | _aДисертаційне дослідження присвячено функціонально-системному аналізу впливу соціальних стереотипів на процес формування професійної свідомості майбутніх юристів, розробці ефективних шляхів психолого-педагогічної корекції з метою посилення позитивного впливу стереотипів та зменшення негативного. Здійснено системний аналіз феномену “соціального стереотипу” з філософсько-соціологічних та психологічних аспектів. Виявлені психологічні закономірності функціонування стереотипів, простежена роль стереотипів у формуванні моральних норм як важливих складових свідомості особистості. Виявлено існування позитивного стереотипу юриста-професіонала в уявленнях студентів, що активно впливає на становлення особистості майбутніх юристів. Проаналізовано вплив стереотипів на формування установок та упереджень, що реалізуються у формі оцінних характеристик суб’єктів професійної діяльності майбутніх юристів. Практичне значення дослідження полягає в розробці методики психолого-педагогічної корекції впливу соціальних стереотипів в процесі формування професійної свідомості майбутніх юристів. | ||
| 650 |
_2UDC _a35 Державне адміністративне управління. Уряд. Військова справа |
||
| 942 |
_2udc _cAR |
||
| 955 | _a1 | ||
| 999 |
_c570832 _d570832 |
||