000			03576nam a22002417a 4500
003			UA-OsUOA
005			20210623132752.0
008			210623b un ||||| m||| 00| 0 ukr d
040			_aUA-OsUOA _bukr _cUA-OsUOA _dUA-OsUOA
041			_aukr
080			_a37.09(430)
090			_a37.09(430)
095			_a13.00.07 _bтеорія і методика виховання
100			_aГречин І. М.
245			_aПідготовка учнівської молоді до виконання батьківських обов'язків у Німеччині _cГречин Ірина Михайлівна ; наук. керівник Кравець Володимир Петрович
260			_aТернопіль _c2012
300			_a22 с.
502			_6Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук _cТернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка _d2012
520			_aУ дисертації комплексно досліджено формування готовності учнівської молоді до виконання батьківських обов’язків у Німеччині в контексті соціальної та тендерної сімейної політики держави та з’ясовано особливості його змісту й організації. Визначено сутність феномена батьківства/материнства, встановлено основні теоретичні підходи до нього, виокремлено етапи генези німецької системи підготовки учнів до батьківства. Визначено специфіку та характерні риси німецького досвіду з підготовки до виконання батьківських обов’язків: вертикальна та горизонтальна сегрегації освітніх програм; упровадження спеціальних, варіативних та інтегрованих курсів з батьківства, їх циклічний, міждисциплінарний, різнорівневий і різновекторний характер; проведення навчальних консультацій і тренінгів для учнів і батьків у центрах соціальних служб для молоді та релігійних громадах; розробка спеціальних програм для дітей та підлітків з обмеженими фізичними чи розумовими можливостями (інклюзивна освіта); ліцензування вчителів з викладання курсу. Охарактеризовано зміст, форми й технології організації підготовки учнівської молоді до батьківства у Німеччині. Виокремлено позитивні ідеї німецького досвіду та визначено перспективи їх реалізації у навчальних закладах України.
650			_2UDC _a37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля
942			_2udc _cAR
955			_a1
999			_c570863 _d570863