| 000 | 03055nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UA-OsUOA | ||
| 005 | 20210803105541.0 | ||
| 008 | 210803b un ||||| |||| 00| 0 ukr d | ||
| 040 |
_aUA-OsUOA _bukr _cUA-OsUOA _dUA-OsUOA |
||
| 041 | _aukr | ||
| 080 | _a159.922.8:378 | ||
| 090 | _a159.922.8:378 | ||
| 095 |
_a19.00.07 _bпедагогічна та вікова психологія |
||
| 100 | _aКороль Л. Д. | ||
| 245 |
_aПсихолінгвістичні особливості формування національного характеру у студентів _cКороль Лілія Дмитрівна ; наук. керівник Пасічник Ігор Демидович |
||
| 260 |
_aЛуцьк _c2010 |
||
| 300 | _a20 с. | ||
| 502 |
_6Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук
_cВолинський національний університет імені Лесі Українки _d2010 |
||
| 520 | _aДисертаційне дослідження присвячене визначенню психолінгвістичних особливостей формування національного характеру у студентів у контексті оволодіння іноземною мовою. У дисертації проаналізовано теоретико-методологічні засади дослідження проблеми національного характеру та виявлено механізми його формування, обґрунтовано роль міжкультурного порівняльного підходу у формуванні національного характеру у студентів. Зроблено спробу представити процес формування національного характеру як комплексного та інтегрального феномена, що включає в себе сукупність пізнавальної, емоційно-ціннісної та практично-дієвої складових; побудовано концептуальну модель формування національного характеру з урахуванням психолінгвістичних особливостей. Розроблено критерії, показники та рівні сформованості національного характеру та сконструйовано експериментальну програму формування національного характеру у студентів з урахуванням психолінгвістичних особливостей у контексті реалізації міжкультурного порівняльного підходу'. | ||
| 650 |
_2UDC _a159.9 Психологія |
||
| 942 |
_2udc _cAR |
||
| 955 | _a1 | ||
| 999 |
_c571069 _d571069 |
||