000			03715 a2200253 4500
003			UA-OsUOA
005			20230321164717.0
008			230307b un ||||| |||| 00| 0 ukr d
020			_a9786177129980
040			_aUA-OsUOA _bukr _cUA-OsUOA _dUA-OsUOA
041			_aukr
080			_a378:004.056(091)
090			_a378:004.056(091) _bС17
100			_aСамойленко О.
245			_aПідготовка бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища _bмонографія _cОлексій Самойленко
260			_aХерсон _bМАУП _c2020
300			_a411 с.
505	0	0	_aЗміст 1. Теоретичні засади підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища 2. Сутність та аналітичний огляд підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища 3. Модель підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища 4. Організаційно-методичне забезпечення підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища
520			_aУ монографії розглядаються теоретичні, методичні та організаційно-технічні основи підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища. Уточнено понятійний апарат проблеми дослідження та розкрито особливості освітньо-наукової підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах розбудови інформаційного суспільства, окреслено методологічні підходи до розвитку професійної компетентності бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища. Визначено особливості, становлення і розвиток та засоби реалізації масових відкритих дистанційних курсів у закладах вищої освіти. Розроблено експериментальну модель підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища, критерії, показники та рівні готовності бакалаврів з кібербезпеки до професійної діяльності в умовах зазначеного середовища, а також педагогічні умови формування готовності бакалаврів з кібербезпеки до професійної діяльності. Запропонована технологія підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища.
650			_2UDC _a378 Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів
942			_cBK _2udc
955			_a1
999			_c573918 _d573918