000			02855 a2200265 4500
001			2162214035925432
003			UA-OsUOA
005			20241023140639.0
008			241023b un a|||| |||| 00| 0dukr d
020			_a9786178262716
040			_aUA-OsUOA _bukr _cUA-OsUOA _dUA-OsUOA
041			_aukr
080			_a37.01
090			_a37.01 _bХ94
100			_aХромець В. _916504
245			_aЯн Амос Коменський: педагогічна концепція _cВіталій Хромець
260			_bДух і Літера _c2024 _aКиїв
300			_a40 с.
490			_a"BIBLIOTHECA PAEDAGOGICA", серія "Педагогічні концепції"
520			_aНауково-публіцистичний нарис доктора філософських наук, директора ГО «Несторівський центр» Віталія Хромця присвячений педагогічній концепції видатного чеського педагога Яна Амоса Коменського, засновника сучасної педагогіки. Автор розглядає засади, на яких ґрунтується педагогічна пропозиція Коменського, а також коротко висвітлює його життєвий та професійний шлях. У нарисі розкрито мету, основні принципи педагогіки Яна Амоса Коменського. В. Хромець здійснює аналіз ключових аспектів педагогічного підходу Коменського, що були покладені в основу формування нової педагогічної парадигми, розкриває ті її важливі аспекти, що творять унікальність його педагогічної пропозиції, а також визначає її актуальність для сучасних українських педагогів. Нарис може зацікавити як практикуючих педагогів, які бажають поглибити свої знання та впровадити ідеї Яна Амоса Коменського в роботі, так і студентів педагогічних закладів вищої освіти, які прагнуть розширити свої знання та дослідити педагогічні концепції нового контексту.
650			_a37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля _91936
942			_cBK _2udc
955			_a2
999			_c577465 _d577465