Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук
Рівненський державний гуманітарний університет 2009

У дисертації здійснено комплексний історико-педагогічний аналіз тенденцій розвитку ВАО США у II половині XX ст., визначено передумови, прогресивні ідеї і положення, які склали концептуальні засади розвитку аграрних коледжів СІНА. Виокремлено головні періоди розвитку ВАО США. Виявлено та проаналізовано головні тенденції, проблеми та суперечності у функціонуванні ВАО США у II половині XX ст. Досліджено організацію діяльності аграрних ВНЗ США на прикладі Каліфорнійського університету. Визначено провідні сучасні тенденції розвитку, особливості інноваційних технологій, прогресивні ідеї та перспективи вдосконалення ВАО СІНА. Виявлено основні відмінності та спільні риси систем ВАО в СІНА та Україні. На основі компаративного аналізу встановлено, що система ВАО СІНА має деякі відмінні особливості щодо рівня демократизації, релевантності та підходів у навчанні. Визначено перспективи творчого застосування позитивних ідей американського досвіду підготовки фахівців-аграріїв в Україні.
Результати вивчення досвіду СІНА в реформуванні ВАО можуть використовуватись у практичній діяльності вітчизняних вищих аграрних ВНЗ, у процесі перепідготовки викладачів та при розробці нових концепцій у реформуванні ВАО України.