Вплив гендерних особливостей на формування іншомовної компетенції у монологічному мовленні студентів початкового етапу ВНЗ

Шатківська В. Л. Вплив гендерних особливостей на формування іншомовної компетенції у монологічному мовленні студентів початкового етапу ВНЗ . — Острог : КАФ, 2008. — 79

Анотація:
Вступ
Розділ 1. Гендерні особливості у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції у монологічному мовленні студентів початкового етапу у ВНЗ.
1.1. Психолінгвістичні особливості монологічного мовлення студентів початкового етапу вищої школи.
1.2. Понятійний апарат дослідження.
1.3. Гендерні особливості формування іншомовної комунікативної компетенції у науковій літературі.
Розділ 2. Особливості монологічного мовлення студентів початкового етапу у ВНЗ на основі гендерного підходу.
2.1. Дослідження інтересів студентів початкового етапу вищої школи у контексті гендерного підходу.
2.2. Комплекс вправ для формування іншомовної компетенції у монологічному мовленні з урахуванням гендерних особливостей.
Розділ 3. Методика формування комунікативної компетенції монологічного мовлення студентів початкового етапу у ВНЗ на основі гендерного підходу.
3.1. Експериментальна перевірка ефективності формування іншомовної компетенції на основі гендерного підходу.
3.2. Методичні рекомендації для формування комунікативної компетенції на основі тендерного підходу.


Research Papers

09