Ефективні методи проектної методики для навчання англійської мови учнів старшої школи (Запис № 285958)

МАРК-запис
000 -Лідер
fixed length control field 02976nam a22002297a 4500
001 - Контрольний номер
control field 216222712
003 - Ідентифікатор контрольного номера
control field UA-OsUOA
005 - Дата та час останнього входження (трансакції)
control field 20220824155050.0
008 - Елементи даних фіксованої довжини – загальна інформація
fixed length control field 220824b un ||||f |||| 00| 0 ukr d
040 ## - Джерело каталогізації
Агенція оригінальної каталогізації UA-OsUOA
Мова каталогізації ukr
Агенція, яка здійснювала перезапис UA-OsUOA
Агенція, яка здійснювала модифікацію UA-OsUOA
041 ## - Код мови
Код мови тексту/ звукової доріжки чи окремого заголовка (П) ukr
080 ## - Індекс Універсальної десяткової класифікації
Індекс Універсальної десяткової класифікації (УДК) (НП) 371.3
090 ## - Локальний шифр розміщення
Класифікаційний індекс УДК 371.3
Авторський знак (НП) Л37
100 ## - Основне введення – ім’я особи
Ім’я особи (НП) Левицька Ю. Ю.
245 ## - Відомості про назву
Назва (НП) Ефективні методи проектної методики для навчання англійської мови учнів старшої школи
Дані про відповідальність (НП) Левицька Ю. Ю.
260 ## - Публікація, розповсюдження і т.п. (Вихідні дані)
Місце публікації, розповсюдження і т.п. (П) Острог
Ім’я/ наймення видавництва, розповсюджувача і т.п. (П) КАФ
Дата публікації, розповсюдження і т.п. (П) 2017
300 ## - Фізичний опис
Обсяг 74 с.
520 ## - Резюме і т.п.
Резюме, реферат, анотація, тощо (НП) Вступ.<br/>Розділ І. Проектна методика викладання англійської мови та її втілення у міжкультурних обмінах.<br/>1.1. Загальні характеристики проектної методики навчання англійської мови<br/>1.1.1. Класифікація проектів та етапів їх створення<br/>1.2. Міжкультурний обмін в мережі Інтернет<br/>1.2.1. Історія виникнення міжкультурних обмінів в мережі Інтернет<br/>1.2.2. Поняття "телекооперація" у контексті міжкультурних обмінів<br/>1.2.3. Вебінари як метод фасилітування міжкультурного обміну в мережі Інтернет<br/>1.2.4. Методичні рекомендації організації міжкультурного обміну в мережі<br/>1.3. Різновид міжкультурного обміну тандемі<br/>Розділ ІІ. Психологічні особливості виховання толерантності учнів старшої школи.<br/>Розділ ІІІ. Використання мережі Facebook як платформи для організації міжкультурного обміну.<br/>3.1. Використання групи у соціальній мережі фейсбук для координації роботи обміну<br/>3.1.1. Комплекс комунікативних вправ на базі мережі фейсбук<br/>3.1.2. Роль вчителя у міжкультурному обміні на базі мережі фейсбук<br/>3.2. Міжкультурний обмін "World without borders" на базі групи мережі Facebook за участю учнів 11 класу Теофіпольської ЗОШ І-ІІІ ст. №2<br/>3.2.1. Фаза планування проекту-обміну<br/>3.2.2. Фаза реалізації<br/>3.2.3. Оцінка результатів проекту<br/>Висновки.<br/>Список використаних джерел.
650 ## - Додаткове предметне введення – тематичний термін
Тематичний термін чи географічна назва, як елемент введення (НП) 371.3 Методи та форми навчання
Джерело заголовка чи терміна UDC
942 ## - Додаткові елементи входу (Коха)
Тип елемента Koha Книги
Source of classification or shelving scheme Universal Decimal Classification
955 ## - Код типу видання за змістом
Код типу видання за змістом (НП) Наукові видання
Фонди
Стан вилучень Стан втрат Джерело класифікації або схеми стелажів Стан уражень Не для кредиту Постійне місце розташування Поточне розміщення Дата придбання Джерело придбання Вартість, звичайна ціна покупки Повний номер виклику Штрих-код Дата останнього перегляду Вартість, ціна заміни Ціна ефективна від Тип елемента Koha Примітка, призначена для загального доступу
    Universal Decimal Classification     ВІЛ - Відділ іноземн. літератури НБ ВІЛ - Відділ іноземн. літератури НБ 27/06/2017 Акт №02/17 1.00 371.3 Л37 216038 10/11/2021 1.00 27/06/2017 Книги Дипломна робота (бакалавр)