Ефективні методи проектної методики для навчання англійської мови учнів старшої школи Левицька Ю. Ю.
Вид матеріалу:
Текст Мова: українська Публікація: Острог КАФ 2017Опис: 74 сТематика(и): Зведення: Вступ.
Розділ І. Проектна методика викладання англійської мови та її втілення у міжкультурних обмінах.
1.1. Загальні характеристики проектної методики навчання англійської мови
1.1.1. Класифікація проектів та етапів їх створення
1.2. Міжкультурний обмін в мережі Інтернет
1.2.1. Історія виникнення міжкультурних обмінів в мережі Інтернет
1.2.2. Поняття "телекооперація" у контексті міжкультурних обмінів
1.2.3. Вебінари як метод фасилітування міжкультурного обміну в мережі Інтернет
1.2.4. Методичні рекомендації організації міжкультурного обміну в мережі
1.3. Різновид міжкультурного обміну тандемі
Розділ ІІ. Психологічні особливості виховання толерантності учнів старшої школи.
Розділ ІІІ. Використання мережі Facebook як платформи для організації міжкультурного обміну.
3.1. Використання групи у соціальній мережі фейсбук для координації роботи обміну
3.1.1. Комплекс комунікативних вправ на базі мережі фейсбук
3.1.2. Роль вчителя у міжкультурному обміні на базі мережі фейсбук
3.2. Міжкультурний обмін "World without borders" на базі групи мережі Facebook за участю учнів 11 класу Теофіпольської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
3.2.1. Фаза планування проекту-обміну
3.2.2. Фаза реалізації
3.2.3. Оцінка результатів проекту
Висновки.
Список використаних джерел.
Книги
| Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Примітки | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВІЛ - Відділ іноземн. літератури НБ | 371.3 Л37 | Доступно | Дипломна робота (бакалавр) | 216038 |
Вступ.
Розділ І. Проектна методика викладання англійської мови та її втілення у міжкультурних обмінах.
1.1. Загальні характеристики проектної методики навчання англійської мови
1.1.1. Класифікація проектів та етапів їх створення
1.2. Міжкультурний обмін в мережі Інтернет
1.2.1. Історія виникнення міжкультурних обмінів в мережі Інтернет
1.2.2. Поняття "телекооперація" у контексті міжкультурних обмінів
1.2.3. Вебінари як метод фасилітування міжкультурного обміну в мережі Інтернет
1.2.4. Методичні рекомендації організації міжкультурного обміну в мережі
1.3. Різновид міжкультурного обміну тандемі
Розділ ІІ. Психологічні особливості виховання толерантності учнів старшої школи.
Розділ ІІІ. Використання мережі Facebook як платформи для організації міжкультурного обміну.
3.1. Використання групи у соціальній мережі фейсбук для координації роботи обміну
3.1.1. Комплекс комунікативних вправ на базі мережі фейсбук
3.1.2. Роль вчителя у міжкультурному обміні на базі мережі фейсбук
3.2. Міжкультурний обмін "World without borders" на базі групи мережі Facebook за участю учнів 11 класу Теофіпольської ЗОШ І-ІІІ ст. №2
3.2.1. Фаза планування проекту-обміну
3.2.2. Фаза реалізації
3.2.3. Оцінка результатів проекту
Висновки.
Список використаних джерел.
Немає коментарів для цієї одиниці.