Когнітивний аспект у вивченні лексично-граматичних структур англійської мови як іноземної у ранньому зрілому віці (17-20 років)

За: Вид матеріалу: Текст Мова: українська Публікація: Острог КАФ 2005Опис: 85Тематика(и): Зведення: Розділ 1. Психолінгвістичні аспекти засвоєння лексико-граматичних структур англійської мови у ранньому зрілому віці. 1.1. Освітня цінність двомовної системи навчання. 1.2. Пізнавальна діяльність у контексті засвоєння знань. 1.3. Рефлексіювання свідомості мовця у використанні ним підходів до вивчення іноземної мови. 1.4. Психологічна характеристика раннього зрілого віку. Розділ 2. Роль пізнання в процесі оволодіння іноземною мовою. 2.1. Стратегії оволодіння лексичною та граматичною основами англійської мови. 2.2. Роль емоцій у запамятовуванні. 2.3. Концепція кольору та звуку у вивченні іноземної мови.
Тип одиниці: Книги
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Поточна бібліотека Шифр зберігання Стан Штрих-код
ВІЛ - Відділ іноземн. літератури НБ 09 Доступно 211074

Розділ 1. Психолінгвістичні аспекти засвоєння лексико-граматичних структур англійської мови у ранньому зрілому віці.
1.1. Освітня цінність двомовної системи навчання.
1.2. Пізнавальна діяльність у контексті засвоєння знань.
1.3. Рефлексіювання свідомості мовця у використанні ним підходів до вивчення іноземної мови.
1.4. Психологічна характеристика раннього зрілого віку.
Розділ 2. Роль пізнання в процесі оволодіння іноземною мовою.
2.1. Стратегії оволодіння лексичною та граматичною основами англійської мови.
2.2. Роль емоцій у запамятовуванні.
2.3. Концепція кольору та звуку у вивченні іноземної мови. методика, психологія

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.