Семантичне поле освіти в англійській мові

За: Вид матеріалу: Текст Мова: українська Публікація: Острог КАФ 2009Опис: 56Тематика(и): Зведення: ВСТУП РОЗДІЛ 1 МЕТОДИ СЕМАНТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ТА "ПОНЯТТЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНЕ ПОЛЕ" 1.1 Методи семантичного дослідження. 1.2 Типи семантичних відносин. 1.3 Поняття "лексико-семантичне поле" та його характерні властивості. 1.4 Семантика, як розділ мовознавчої науки. 1.5 ЛСП "Освіта" в лексикографічних джерелах. Відмінності між термінами "освіта" та "education". РОЗДІЛ 2 КОНТЕКСТНА РЕАЛІЗАЦІЯ ЛСП У ТВОРЧОСТІ ЧАРЛЗА ДІККЕНСА "ЖИТТЯ ТА ПРИГОДИ НІКОЛАСА НІКЛБИ" 2.1 Контекстуальний аналіз як метод дослідження лексико-семантичного поля. 2.2 Параметри семантичного поля та частотні словники. 2.3 Контекстуальний аналіз лексико-семантичного поля "Освіта" на основі твору Чарлза Діккенса "Життя та пригоди Ніколаса Ніклби". ВИСНОВКИ
Тип одиниці: Книги
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Поточна бібліотека Шифр зберігання Стан Штрих-код
ВІЛ - Відділ іноземн. літератури НБ 09 Доступно 213382

ВСТУП
РОЗДІЛ 1 МЕТОДИ СЕМАНТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ТА "ПОНЯТТЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНЕ ПОЛЕ"
1.1 Методи семантичного дослідження.
1.2 Типи семантичних відносин.
1.3 Поняття "лексико-семантичне поле" та його характерні властивості.
1.4 Семантика, як розділ мовознавчої науки.
1.5 ЛСП "Освіта" в лексикографічних джерелах. Відмінності між термінами "освіта" та "education".
РОЗДІЛ 2 КОНТЕКСТНА РЕАЛІЗАЦІЯ ЛСП У ТВОРЧОСТІ ЧАРЛЗА ДІККЕНСА "ЖИТТЯ ТА ПРИГОДИ НІКОЛАСА НІКЛБИ"
2.1 Контекстуальний аналіз як метод дослідження лексико-семантичного поля.
2.2 Параметри семантичного поля та частотні словники.
2.3 Контекстуальний аналіз лексико-семантичного поля "Освіта" на основі твору Чарлза Діккенса "Життя та пригоди Ніколаса Ніклби".
ВИСНОВКИ лексико-семантичне поле, Чарлз Діккенс

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.